Questões de Inglês para Vestibular

cód. #420

UPENET/IAUPE - Inglês - 2021 - Vestibular - 3º Fase - 1º Dia


According to the text,

A) a video chat consumes more energy than a face-to-face chat.

B) a face-to-face chat requires more attention than a video chat.

C) both face-to-face chats and video chats don‘t require any effort.

D) video chats don‘t consume a lot of people‘s energy.

E) a face-to-face chat requires more focus than a video call.

A B C D E

cód. #419

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In the 3 rd paragraph, the word ―their‖, is related to

A) corner.

B) the persons.

C) virtual rooms.

D) brains.

E) screen.

A B C D E

cód. #418

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According to the 4 th paragraph, Zoom meeting

A) last an hour.

B) last one hour at least.

C) always crash.

D) can last more than we thought initially.

E) continues crashing several times.

A B C D E

cód. #417

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In the 5 th paragraph, the word ―our‖ is used four times as a

A) possessive pronoun.

B) subject pronoun.

C) possessive adjective.

D) preposition.

E) noun.

A B C D E

cód. #416

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Considerando o conteúdo do texto, há apenas um título adequado entre os apresentados abaixo. Assinale-o!

A) Australian Kangaroos are in Danger

B) Australia‘s Outback is Changing

C) The Australian Population is Changing

D) The End of Australia as We Know it

E) Australia is almost destroyed by a Flood

A B C D E

cód. #415

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Com base nas informações do texto, é CORRETO afirmar que

A) na Austrália, país conhecido pela diversão e relaxamento, as crianças são as mais afetadas pelos incêndios, uma vez que estão impedidas de gozar suas férias e usufruir do ambiente natural em razão das mudanças climáticas.

B) o governo da Austrália, embora conservador, passou a investir largamente em políticas públicas, adotando medidas de grande impacto ambiental para ganhar a confiança dos australianos e combater os focos de incêndios.

C) a maioria dos australianos está reconsiderando suas formas de trabalho e de lazer, por isso o governo está desenvolvendo novas políticas, a exemplo de programas habitacionais, lazer e água potável, para as cidades situadas na zona de fogo.

D) as mudanças climáticas do planeta atingem a Austrália de tal forma que será necessárioreplanejar o calendário das aulas, férias de verão e atividades pecuária, sendo esta a ocupaçãoeconômica mais afetada no país pelos focos de incêndio.

E) na Austrália, terra geralmente associada a um otimismo descontraído, mais da metade da população tem sido diretamente afetada pelos incêndios ou por sua fumaça, dando lugar à ansiedade e ao trauma e levando os australianos a refletirem sobre o que virá depois.

A B C D E

cód. #414

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Observe as falas do texto e a análise atribuída a cada uma delas; em seguida, assinale a alternativa que está INCORRETA.

A) Em: "I am standing here as a traveler from a new reality, a burning Australia," (parágrafo 3) – Lynette Wallworth expressa perplexidade.

B) Em: "We have seen,‖ she added, ―the unfolding wings of climate change." (parágrafo 4) – a cineasta expressa um apelo ou súplica.

C) Com a frase: It‘s "a place of childhood vacations and dreams," (parágrafo 12) – Thomas Keneally faz uma curta descrição do país contrapondo-se ao cenário atual.

D) Com: "If there’s not a major shift that comes out of this, we’re doomed," (parágrafo 10) – a professora Robyn Eckersley prevê sérias consequências caso não haja uma mudança.

E) Com: It’s also a hint of what may be coming to a town, city or country near you. (parágrafo 6), o autor faz previsões, dá uma dica, interagindo com o leitor.

A B C D E

cód. #413

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Considere a análise linguística elaborada para o texto e assinale a alternativa INCORRETA.

A) No final do 13º parágrafo"When the wind kicked up, everyone near me snapped their heads toward where a fire burned less than a mile away." – o termo sublinhado é um Modal Verb.

B) O 1º e o 5º parágrafos apresentam algumas comparações, com imagens diversas, que vão da inspiração na arte ao terror, chegando a impressionar o leitor, tal é a situação da Austrália em chamas.

C) No 13º parágrafo, há uma variação de tempos verbais, porém, no trecho – "When the wind kicked up, everyone near me snapped their heads toward where a fire burned less than a mile away." – predomina o Simple Past.

D) No trecho (7º parágrafo): "With officials in New South Wales announcing Thursday that heavy rain had helped them finally extinguish or control all the state’s fires that have raged this Australian summer, the country seems to be reflecting and wondering what comes next.," as palavras sublinhadas são cognatas, porém officials, em negrito, é um false friend.

E) No trecho (10º parágrafo): "If there’s not a major shift that comes out of this, we’re doomed,‖ said Robyn Eckersley, a political scientist at the University of Melbourne who has written extensively about environmental policy around the world. "It does change everything — or it should.", as palavras destacadas apresentam relação de sinonímia, mas, nesse contexto, shift é substantivo e change é verbo.

A B C D E

cód. #412

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Considerando o texto 2, qual parágrafo apresenta relação com a ideia ilustrada na charge (texto 3)

A) Parágrafo 2

B) Parágrafo 3

C) Parágrafo 8

D) Parágrafo 10

E) Parágrafo 11

A B C D E

cód. #270

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Text 


The School of the Future

Disponível em: https://www.typekids.com/blog/the-school-of-the-future/ Texto adaptado. Acesso em: 30 ago. 2020.

According to the text, schools

A) changed a lot 75 years ago.

B) need at least 75 years to change.

C) are not investing in technology a lot.

D) continue working as 75 years ago.

E) organization has changed a lot.

A B C D E

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