Questões de Matemática para Vestibular

cód. #10238

UNIMONTES - Matemática - 2018 - Vestibular - 1º Etapa

Considere f : IR → IR uma função definida por

O esboço de gráfico que melhor representa a função f é

A)



B)



C)



D)



A B C D E

cód. #6911

INEP - Matemática - 2018 - Exame - Ciências Naturais e Matemática - Ensino Fundamental

Uma pessoa começou a investir em um plano de previdência complementar. No momento da contratação, fez um depósito inicial e realizou, nos meses seguintes, depósitos mensais fixos. Veja a evolução do saldo, sem rendimentos, durante os primeiros meses de aplicação no plano de previdência.



Como essa pessoa gostou de ver seu saldo acumulando, resolveu continuar os depósitos por muitos meses e, para não solicitar extratos mensalmente, criou uma expressão algébrica que lhe permitia calcular o saldo (sem rendimentos) no mês que desejasse.

A expressão algébrica que permitia calcular o saldo, em real, do plano de previdência (sem rendimentos) no mês n é

A) 50n

B) 150n

C) 50n + 150

D) 150n + 50

A B C D E

cód. #7423

FUVEST - Matemática - 2018 - Vestibular - Primeira Fase

Se log2 y = -1/2 + 2/3 log2 x , para x > 0, então

A)

y =



B)

y =



C)

y =



D)

y =



E)

y =



A B C D E

cód. #8191

IF-RS - Matemática - 2018 - Vestibular

Em uma caixa, existem só bolas numeradas de um a dez. Supondo que todas as bolas têm a mesma probabilidade de serem retiradas da caixa e sabendo que a probabilidade de retirar uma bola com o número n é de (1/2)n para cada . Qual a probabilidade de se retirar uma bola com o número dez?

A) 1/2

B) 1/4

C) (1/2)8

D) (1/2)9

E) (1/2)10

A B C D E

cód. #9471

UDESC - Matemática - 2018 - Vestibular - Matemática \ Biologia \ Inglês \ Português - manhã

Foi solicitado que um grupo de 64 pessoas escolhesse um número natural maior do que 3. Após análise das escolhas, constatou-se que: 12 pessoas escolheram um número primo, 30 um número par, 14 um múltiplo de 3, e 6 um múltiplo de 6.
O número de pessoas que escolheu um número ímpar, não múltiplo de 3, foi igual a:

A) 14

B) 26

C) 12

D) 20

E) 34

A B C D E

cód. #10239

UNIMONTES - Matemática - 2018 - Vestibular - 1º Etapa

Se f :IR → IR é uma função definida por f (x) −= x2 +2x + 3, então f é

A)

decrescente no intervalo



B)

crescente no intervalo



C)

decrescente no intervalo



D) sempre decrescente.

A B C D E

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