Questões de História para Vestibular

cód. #8616

EBMSP - História - 2018 - Prosef - 2019.1 - Medicina - 1ª Fase

A formação da Coreia como Estado se concretizou no século VII após a unificação dos três reinos coreanos, entretanto a península coreana sofreu diversas invasões principalmente de chineses, japoneses, russos e mongóis. Após a Segunda Guerra Mundial, a Coreia foi dividida em dois Estados: Coreia do Norte, apoiada pela ex-URSS, e a Coreia do Sul, ocupada pelos norte-americanos.

Sobre esses dois países, pode-se afirmar:

A) O relevo predominante nos países é o de planície, fato que facilita a produção agrícola e a autossuficiência de alimentos.

B) O clima da Coreia do Sul é mediterrâneo e o da Coreia do Norte é temperado continental.

C) A Coreia do Norte tem a economia baseada na indústria de precisão, o que justifica o uso da energia nuclear em larga escala.

D) O “milagre econômico” sul-coreano ocorreu devido a fortes investimentos estrangeiros no país, cujo objetivo foi a modernização do parque industrial.

E) Uma importante fonte de renda da Coreia do Norte é a exploração dos minerais nobres abundantes na região.

A B C D E

cód. #10408

FATEC - História - 2018 - Vestibular - Segundo Semestre

Muitos povos indígenas resistiram à dominação espanhola nas Américas. Uma das lutas de resistência mais conhecidas foi a do líder inca Tupac Amaru que, em 1780, comandou cerca de 40 mil homens em um movimento a favor de reformas para melhorar a vida e o trabalho dos indígenas peruanos. A colonização espanhola da América se caracterizou pela

A) criação de quatro grandes vice-reinados, pela extração de metais preciosos e pela exploração da mão de obra indígena.

B) criação de órgãos administrativos independentes, pela fabricação de artigos de couro para exportação e pela utilização de mão de obra assalariada.

C) manutenção das instituições administrativas do Império Inca, pela industrialização acelerada e pela pauta de exportação, dominada por produtos como a soja e o trigo.

D) criação de condados subordinados à administração colonial, pela organização da agricultura de subsistência e pelo trabalho indígena organizado em pequenos núcleos familiares.

E) manutenção da organização política indígena tradicional, baseada na realização de assembleias populares, e pela introdução de alimentos originários da Ásia, como a batata e o milho.

A B C D E

cód. #10409

FATEC - História - 2018 - Vestibular - Segundo Semestre

O idioma árabe exerceu forte influência na língua portuguesa que, desse idioma, incorporou palavras como alambique, álcool, alface, açúcar, arroz, álgebra e azeitona, entre outras.
Assinale a alternativa correta sobre os contatos entre árabes e portugueses que possibilitaram essa influência.

A) No início do século XXI, a eclosão da Primavera Árabe possibilitou o estreitamento dos laços entre os países muçulmanos e Portugal que, ao receber refugiados desses países, sofreu forte influência em seu idioma e hábitos alimentares.

B) A partir do século XX, o advento das Grandes Navegações possibilitou o contato da Europa com regiões até então desconhecidas, como o Oriente Médio, cuja sofisticação cultural influenciou os hábitos e costumes da elite letrada de Portugal.

C) Em meados do século XVI, durante a Conferência de Berlim, as potências europeias partilharam os territórios do Oriente Médio e, ali, Portugal estabeleceu intercâmbios comerciais, culturais e linguísticos com as populações de origem árabe.

D) No final do século XII, fugindo da perseguição religiosa islâmica exercida pelo Império Turco, árabes cristãos migraram para Portugal e lá influenciaram a língua portuguesa com a introdução de cantigas tradicionais e histórias folclóricas.

E) A partir do século VIII, populações de língua árabe se estabeleceram na Península Ibérica como resultado da expansão e conquista islâmicas, e sua influência se tornou visível na arquitetura, na arte, na medicina e na ciência ibéricas, marcando, também, a formação da língua portuguesa.

A B C D E

cód. #10410

FATEC - História - 2018 - Vestibular - Segundo Semestre

Aproximadamente 12 mil anos atrás, a última era glacial chegava ao fim. Nesse período, os grupos humanos da região do chamado “Crescente Fértil” já haviam aperfeiçoado o uso de ossos, madeira e marfim para fabricar agulhas com furos, arpões, lanças, pontas e garfos e, usando pedras polidas, começaram a fabricar enxadas, foices, pilões e machados, inaugurando um período que chamamos de Neolítico. Esse período é caracterizado principalmente pela

A) descoberta do fogo e pela invenção da escrita.

B) descoberta da fundição dos metais e pelo surgimento das primeiras cidades.

C) invenção da agricultura e pela sedentarização dos primeiros grupos humanos.

D) invenção da roda e pela mecanização da produção agrícola.

E) invenção dos números e pelo surgimento do capitalismo.

A B C D E

cód. #8619

EBMSP - História - 2018 - Prosef - 2019.1 - Medicina - 1ª Fase


Iugoslávia significa "países dos eslavos do Sul". Em 1991, as transformações geopolíticas que ocorreram na Europa possibilitaram o desmembramento do território e o fim da Iugoslávia.

Como consequência desse fato, pode-se citar

A) A ocorrência de uma "limpeza étnica" na Croácia, o que resultou em guerra civil no país.

B) A expulsão dos muçulmanos dos países que faziam parte da antiga Iugoslávia.

C) A Croácia, após o conflito, passou a ser um protetorado sob a supervisão da ONU.

D) A intervenção da OTAN, sob a liderança norte-americana, em Kosovo e Montenegro, pôs fim ao conflito com os sérvios.

E) Os países da ex-Iugoslávia, após sua independência, alcançaram o nível de desenvolvimento dos países nórdicos.

A B C D E

cód. #11179

VUNESP - História - 2018 - Vestibular - Primeiro Semestre

A construção da Usina Hidrelétrica de Itaipu durante os anos 1970 e 1980

A) contribuiu para a queda do regime cívico-militar brasileiro, depois que a imprensa denunciou grandes desvios de verbas da obra.

B) assegurou a autonomia energética definitiva de Argentina e Paraguai, países que participaram do projeto e se beneficiaram com sua execução.

C) permitiu o restabelecimento das relações diplomáticas entre Argentina, Brasil e Paraguai, rompidas desde a Guerra do Paraguai.

D) proporcionou a consolidação das hegemonias argentina e brasileira no comércio e no controle político da região do Rio da Prata.

E) foi uma iniciativa conjunta dos governos militares do Brasil e do Paraguai, que teve forte impacto geoestratégico na região do Rio da Prata.

A B C D E

cód. #11180

VUNESP - História - 2018 - Vestibular - Primeiro Semestre

– Então, todos os alemães dessa época são culpados? – Esta pergunta surgiu depois da guerra e permanece até hoje. Nenhum povo é coletivamente culpado. Os alemães contrários ao nazismo foram perseguidos, presos em campos de concentração, forçados ao exílio. A Alemanha estava, como muitos outros países da Europa, impregnada de antissemitismo, ainda que os antissemitas ativos, assassinos, fossem apenas uma minoria. Estima-se hoje que cerca de 100000 alemães participaram de forma ativa do genocídio. Mas o que dizer dos outros, os que viram seus vizinhos judeus serem presos ou os que os levaram para os trens de deportação?
(Annette Wieviorka. Auschwitz explicado à minha filha, 2000. Adaptado.)
Ao tratar da atitude dos alemães frente à perseguição nazista aos judeus, o texto defende a ideia de que

A) os alemães comportaram-se de forma diversa perante o genocídio, mas muitos mostraram-se tolerantes diante do que acontecia no país.

B) esse tema continua presente no debate político alemão, pois inexistem fontes documentais que comprovem a ocorrência do genocídio.

C) esse tema foi bastante discutido no período do pós-guerra, mas é inadequado abordá-lo hoje, pois acentua as divergências políticas no país.

D) os alemães foram coletivamente responsáveis pelo genocídio judaico, pois a maioria da população teve participação direta na ação.

E) os alemães defendem hoje a participação de seus ancestrais no genocídio, pois consideram que tal atitude foi uma estratégia de sobrevivência.

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cód. #8621

EBMSP - História - 2018 - Prosef - 2019.1 - Medicina - 1ª Fase

Na década de 40 do século XIX, por iniciativa do senador Nicolau Pereira de Campos Vergueiro, centenas de imigrantes europeus foram trabalhar nas lavouras cafeeiras do Oeste paulista.
A experiência de trazer imigrantes para o pais não era nova. Fora esboçada pelo Marquês de Pombal na segunda metade de século XVIII e muito estimulada nos governos de D. João VI e de D. Pedro I. A intenção era ocupar áreas de conflito do sul do Brasil, por meio da doação de pequenos lotes para serem trabalhados com mão de obra familiar, enobrecer o trabalho manual e produzir alimentos para o mercado interno.
Não era esse o tipo de trabalhador que desejavam os cafeicultores em meados do século XIX. Precisavam de imigrantes que não tivessem condições de obter a propriedade da terra e, assim, fossem obrigados a trabalhar na grande lavoura.
VAINFAS, Ronaldo et al. História: o longo século XIX, v. 2. São Paulo: Saraiva, 2010, p. 269. Adaptado. Com base no texto e nos conhecimentos sobre problemas que se relacionam à entrada de imigrantes no Brasil, nos últimos anos, vindos principalmente do Haiti e da Venezuela, pode-se estabelecer que o que identifica a peculiaridade da política migratória do Brasil, considerando o século XIX e o século XXI, é

A) o bom acolhimento do imigrante europeu pelos trabalhadores do sertão nordestino, para onde eram destinados, no século XIX.

B) a preferência dos imigrantes latino-americanos pelos pequenos centros urbanos, no século XXI.

C) a garantia de mercado de trabalho dado pelo governo imperial ao imigrante europeu, no século XIX.

D) a destinação do imigrante haitiano às áreas de produção agropecuária, no século XXI.

E) a rápida integração do imigrante europeu à cultura brasileira, levando-o a perder seus traços identitários, no século XIX.

A B C D E

cód. #11183

VUNESP - História - 2018 - Vestibular - Primeiro Semestre


O mapa representa a divisão da África no final do século XIX. Essa divisão

A) persistiu até a vitória dos movimentos de descolonização da África, ocorridos nas duas primeiras décadas do século XX.

B) foi rejeitada pelos países participantes da Conferência de Berlim, em 1885, por considerarem que privilegiava os interesses britânicos.

C) incluiu áreas conquistadas por europeus tanto durante a expansão marítima dos séculos XV-XVI quanto no expansionismo dos séculos XVIII-XIX.

D) foi determinada após negociação entre povos africanos e países europeus, durante o Congresso Pan-Africano de Londres, em 1890.

E) restabeleceu a divisão original dos povos africanos, que havia sido desrespeitada durante a colonização europeia dos séculos XV-XVIII.

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cód. #11184

VUNESP - História - 2018 - Vestibular - Primeiro Semestre

É particularmente no Oeste da província de São Paulo – o Oeste de 1840, não o de 1940 – que os cafezais adquirem seu caráter próprio, emancipando-se das formas de exploração agrária estereotipadas desde os tempos coloniais no modelo clássico da lavoura canavieira e do “engenho” de açúcar. A silhueta antiga do senhor de engenho perde aqui alguns dos seus traços característicos, desprendendo-se mais da terra e da tradição – da rotina rural. A terra de lavoura deixa então de ser o seu pequeno mundo para se tornar unicamente seu meio de vida, sua fonte de renda […].
(Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil, 1987.)
O “caráter próprio” das fazendas de café do Oeste paulista de 1840 pode ser explicado, em parte, pelo

A) menor isolamento dessas fazendas em relação aos meios urbanos.

B) emprego exclusivo de mão de obra imigrante e assalariada.

C) desaparecimento das práticas de mandonismo local.

D) maior volume de produção de mantimentos nessas fazendas.

E) esforço de produzir prioritariamente para o mercado interno.

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